A
Olimpíada Estudantil de Charqueadas é o resultado de uma longa evolução, tendo
em base as experiências dos jogos passados e a competência e o comprometimento
de profissionais do município que contribuíram com sua dedicação para que este
evento alcançasse o sucesso de hoje.
Objetivos:
A
OLIMPESC tem por objetivos congregar estudantes do ensino fundamental e médio,
estimular a prática do esporte e o aperfeiçoamento das técnicas e táticas,
favorecer o desenvolvimento das possíveis potencialidades, oportunizando a
descoberta de novos valores, proporcionar o desenvolvimento da cidadania em
crianças e adolescentes em idade escolar e promover o intercâmbio entre as
instituições públicas e privadas, levando ao enriquecimento técnico operacional
destas instituições.
A
responsabilidade da OLIMPESC pertence a Prefeitura Municipal, através da
Secretaria Municipal de Educação, as escolas participantes, as comissões
técnicas, os professores e alunos participantes.
As
modalidades esportivas que são disputadas na OLIMPESC são: futsal, voleibol,
handebol, basquete, futebol de campo, atletismo e xadrez, englobando todas as
categorias e naipes.
Estão
aptos a participarem da OLIMPESC alunos matriculados nas escolas situadas no
município de Charqueadas da rede Municipal, Estadual, Federal e Particular.
OLIMCAT – OLIMPÍADA MUNICIPAL DO CAT
VI OLIMCAT- LANÇAMENTO DE PELOTA
OLIMCAT – OLIMPÍADA MUNICIPAL DO CAT
Assim
como na OLIMPESC a OLIMCAT a realização da mesma também é de responsabilidade
da Prefeitura Municipal através da Secretaria Municipal de Educação.
Objetivos
A
OLIMCAT tem por objetivos congregar estudantes dos anos iniciais do ensino
fundamental, estimular a prática das provas de atletismo e atividades
pré-desportivas, promover o desenvolvimento da cidadania, do respeito e da
coletividade.
As modalidades
esportivas que são desempenhadas na OLIMCAT são:
Atletismo
– corridas, salto em distância e lançamento de pelota.
Pré-desportivos
– caçador e nilcob
Essa
competição é engloba o naipe feminino e masculino e é dividida nas seguintes
categorias:
ESTREANTE
I (6 e 7 anos)
ESTREANTE
II (8 anos)
ESTREANTE
II (9 anos)
PRÉ-MIRIM
(10 anos)
Estão
aptos a participarem da OLIMCAT alunos matriculados nas escolas municipais,
estaduais e particular do Ensino Fundamental do município de Charqueadas.
OLIMPEDI – OLIMPÍADAS MUNICIPAL DA
EDUCAÇÃO INFANTIL
A
responsabilidade da OLIMPEDI também pertence a Prefeitura Municipal através da
Secretaria Municipal de Educação.
Objetivos
OLIMPEDI
tem por objetivos congregar estudantes da educação infantil do município de Charqueadas,
fomentar e estimular a prática das provas de atletismo e atividades
pré-desportivas, promover o desenvolvimento da cidadania, do respeito e da
coletividade e desenvolver o espírito esportivo de nossas crianças.
As
modalidades esportivas que são desempenhadas na OLIMPEDI são:
Atletismo
– corridas, salto em distância e lançamento de pelota.
Essa
competição é engloba o naipe feminino e masculino e é dividida nas seguintes
categorias:
ESTREANTE
I (4 anos)
ESTREANTE
II (5 anos)
Estão
aptos a participarem da OLIMPEDI alunos matriculados nas escolas municipais de
ensino fundamental e escolas municipais de educação infantil do município de
Charqueadas.
GRENAEJA – OLIMPÍADAS DO EJA
A
responsabilidade da GRENAEJA também pertence a Prefeitura Municipal através da
Secretaria Municipal de Educação.
Objetivos
O GRENAEJA tem por objetivo estimular a
prática do esporte e o aperfeiçoamento das técnicas e táticas, favorecer o
desenvolvimento das possíveis potencialidades, oportunizando a descoberta de
novos valores, proporcionar o desenvolvimento da cidadania em adolescentes e
adultos e promover o intercâmbio entre as instituições públicas que
possuem a modalidade EJA, levando ao
enriquecimento técnico operacional destas instituições e proporcionar e
envolvimento da comunidade escolar e sua integração com outras realidades.
Estão
aptos a participarem do GRENAEJA alunos
matriculados nas escolas municipais de ensino fundamental e escolas estaduais
que possuem essa modalidade e comunidade onde essas escolas estão inseridas.
COMEMORAÇÃO A SEMANA DA PÁTRIA
Há
que se perceber que o tempo é instituidor da consciência social, do compromisso
cidadão e da ação cívica.
Quando
conscientes de nossos limites e possibilidades através da memória de nossos
feitos, expressos na história de nosso país, criamos as condições para a
transformação de nossa realidade presente. Enfim, criamos as condições para a
realização de nossa esperança em um país melhor, mais justo, mais digno para
todos os brasileiros.
Creio
que isso é dever cívico, isto é amor a Pátria.
As
comemorações da semana da Pátria iniciam-se no dia 1° de setembro, com a busca
do fogo simbólico pelos atletas das escolas da rede de ensino de Charqueadas, a
chama simbólica é trazida da brigada militar até o largo da prefeitura onde é
acesa a pira e hasteadas as bandeiras.
Nesta
solenidade sempre se fazem presentes uma representatividade de todas as escolas
do município, bem como autoridades dos poderes legislativo, executivo e
judiciário.
Neste
momento são realizadas apresentações artísticas pelos alunos da rede de ensino
de Charqueadas.
Seguindo
a semana a chama simbólica permanece acesa e é guardada pelos estudantes.
Para
encerrar as comemorações da Semana da Pátria é realizado o desfile Cívico, com
a participação de todas as escolas da rede municipal, estadual, federal e
privada de Charqueadas, bem como das entidades do município: associação dos
clubes de mães, associação dos animais, grupo de escoteiros, associação da 3ª
idade e SENAI.
Na
quarta-feira, 9 de maio, foi realizado o lançamento e assinatura do termo de
compromisso do Programa A União Faz a Vida em Charqueadas, uma parceria firmada
entre a Sicredi Centro Leste, Secretaria de Educação e Prefeitura Municipal de
Charqueadas, com a assessoria pedagógica da Universidade Luterana do Brasil -
ULBRA. O encontro mobilizou os professores da Escola Municipal de Ensino
Fundamental Pio XII, que participaram da palestra sobre “Cooperativismo e
sociedades cooperativas”, conduzida pelo presidente da Sicredi Centro Leste,
Paulo Learsi e conheceram a dinâmica e a metodologia do Programa A União Faz a
Vida, apresentada pelo vice-presidente da cooperativa, Paulo Alex Falcão.
Participaram do evento, o conselheiro de administração do Sicredi Paulo Silva,
o gerente do Sicredi em Charqueadas, Otávio Ávila, o assessor de programas
sociais do Sicredi, Vanderlei Cardoso, a secretária de educação de Charqueadas,
Norma Regina Anjolim Cairuga, representando a Ulbra, Álvaro Werlang e os
assessores pedagógicos Rosa Quitéria Cavalheiro de Novaes e Zilarte Silva da
Silva, as diretoras das Escolas Municipais, do CONDICA, do conselho de Educação
Municipal e o CPM da Escola Pio XII.
O projeto RADIOEDUCA é a implantação de
uma rádio nas escolas do sistema municipal de ensino do município de Charqueadas, como
uma nova ferramenta para auxiliar no processo ensino-aprendizagem e que deverá
ser gradativamente incorporado ao
cotidiano escolar, no ano de 2012, a partir
de orientação e de oficinas ministradas pela Secretaria
de Educação do município de Charqueadas, com o corpo docente e discente dos estabelecimentos de ensino.
2. Justificativa
O rádio é um instrumento que pode ser
utilizado no ambiente escolar, no desenvolvimento de atividades culturais,
científicas ou artísticas, que envolvam o aluno em diferentes situações de
aprendizagem como o acesso à informação,
na análise e produção de diferentes gêneros textuais que veiculam neste meio e
a apropriação da linguagem radiofônica.
O rádio é uma tecnologia tradicional,
considerado um meio de comunicação de massa na sociedade, percebido como
elemento integrante da nossa realidade, está presente em muitos ambientes que
costumamos frequentar: casa, trabalho, academias, restaurantes, consultórios
médicos, além de poder acompanhar os ouvintes em suas tarefas diárias. Até as
classes menos favorecidas têm acesso a este meio de comunicação.
Há
muitas vantagens em se trabalhar com projetos educacionais que envolvam essa
tecnologia. O professor ao desenvolver um projeto com os alunos onde a
culminância seria a “Criação de uma Rádio no Ambiente Escolar” está motivando
os alunos a pesquisarem sobre assuntos e temas relacionados aos conteúdos (objetos
de estudo) a serem explorados em sala de aula:
·O aluno pode aprimorar a escrita à
medida que escreve a “pauta do programa”, o roteiro de uma “radionovela’, ou
“redige uma notícia”;
·Outro aspecto a ser melhorado é o
da oralidade e da leitura. Um aluno mais tímido poderá desinibir-se e ficar
“mais à vontade” ao ler notícias, representar papéis de personalidades
importantes, utilizando como recurso a expressividade da própria voz;
·O rádio pode ser utilizado como um
recurso alternativo na “contação de histórias” contextualizadas, através da
realidade social dos alunos, buscando estimular a atenção e o interesse pela
leitura;
·Ao criar um “Programa de
Entrevistas”, o aluno poderá refletir sobre a língua e seus diferentes usos;
comparar a linguagem das crianças com a dos jovens e a dos adultos, o fará
compreender o modo particular com que cada geração percebe, sente e articula
suas experiências de vida e seus valores;
·A criação de um espaço na rádio
para denunciar, expressar e comunicar a realidade, a necessidade de
transformações sociais, desenvolverá no aluno a vontade de uma participação mais
efetiva no seu meio;
·A divulgação de manifestações
artísticas no ambiente escolar, na comunidade, bem como a apresentação de
produções de músicas, poesias, contos de artistas e autores locais, farão com
que os alunos valorizem um pouco mais a “arte” que está presente na sua
comunidade;
·Os alunos poderão pesquisar sobre
as categorias de rádios existentes, como: educativa,
pública, livre, pirata, comunitária, restrita, comercial e virtual, e
escolher uma delas para montar uma apresentação utilizando vários recursos de
“multimídia” envolvendo imagem, som, vídeo e texto.
·Outro recurso que pode ser
interessante, motivador e que envolve muita habilidade e inventividade é a
criação do seu próprio programa de rádio, através do Podcasting, um novo recurso das rádios virtuais.
Justificamos o Projeto Radioeduca à medida que
constatamos as vantagens para os alunos de incluir-se no currículo escolar essa
nova ferramenta. Enquanto educadores é preciso proporcionar-lhes o acesso e o
conhecimento sobre os diferentes meios de comunicação que veiculam em nosso
meio, a sua interação com esses recursos, para que ampliem o seu olhar para o
novo. Assim serão estimulados a refletir sobre o papel que podem desempenhar na
sociedade, compreendendo, expressando e respeitando sua produção, assim como as
demais, adotando um posicionamento crítico frente a esses meios de comunicação.
3. Objetivos
3.1-
Objetivo Geral
Envolver todos os segmentos da
comunidade escolar, atendendo às suas necessidades e interesses, promovendo a
comunicação e a interação entre os seus membros, através de uma convivência
harmônica, proporcionada pela troca de experiências e de informações durante o
processo de construção e de execução do projeto RADIOEDUCA.
3.2 - Objetivos Específicos:
Levar
ao conhecimento de professores e alunos aspectos relevantes da mídia
radiofônica para posterior aplicação do projeto RADIOEDUCA na escola;
Estimular
nos educandos o trabalho em equipe, a concentração, a responsabilidade, o
comprometimento no processo educativo-comunicacional.
Levar
os alunos à produção de programações interativas e de seu interesse, à
leitura e à pesquisa;
Desenvolver
o senso crítico dos alunos através da análise, debate e questionamento dos
assuntos veiculados e a serem transmitidos na emissora de rádio da escola;
Tornar
o processo ensino-aprendizagem motivador, interessante e prazeroso para os
educadores e educandos;
Promover
a comunicação e a interação entre todos os elementos da comunidade
escolar, através de uma convivência harmônica, proporcionada pela troca de
experiências e de informações durante o processo de construção e de
execução da rádio escolar.
Promover
a comunicação no âmbito escolar de forma aberta e transparente;
Divulgar
atividades, eventos, etc. a todos os freqüentadores da Escola;
Divertir
a todos com anedotas, piadas e músicas alegres, dançantes, com letras
interessantes;
Permitir
o conhecimento das atividades da Escola sem a necessidade de envio de
correspondência ou recado nas salas de aula;
Formar sujeitos conscientes do papel da
comunicação e da liberdade de expressão.
Oportunizar
a vivência de várias manifestações culturais através da música (samba,
folclore, MPB, Rap, Hip Hop);
Desenvolver
a sensibilidade humana através da percepção musical;
Desenvolver
o amor pela terra através das manifestações culturais do lugar onde vive,
entendendo o regionalismo cultural e sua história;
4. Desenvolvimento
Para
a realização desse projeto serão utilizados os seguintes instrumentos
metodológicos:
Planejamento
dos encontros com as escolas para apresentação do projeto e do cronograma
a ser cumprido;
Entrevista
com a equipe diretiva da escola para diagnosticar o interesse da mesma na
implantação de uma rádio na escola e verificar a experiência radiofônica
deles nos contextos pedagógico e sociocultural;
Apresentação
do PROJETO RADIOEDUCA às escolas da rede municipal (Equipe diretiva e,
preferencialmente, professores de Português e de Artes):
14/05/12 – E.M.E.F. SÃO FRANCISCO DE ASSIS
16/05/12
– E.M.E.F. PIO XII
22/05/12
– E.M.E.F. HORÁCIO PRATES
24/05/12
- E.M.E.F. OSMAR HOFF PACHECO
29/05/12
– E.M.E.F. ARTUR DORNELES
01/06/12 – E.M.E.F. OTÁVIO LÁZARO
05/06/12 – E.M.E.F. THIETRO ANTÔNIO PIRES
12/06/12
– E.M.E.F. MARIA DE LOURDES
14/06/12
– E.M.E.F. SÃO MIGUEL
15/06/12 – E.M.E.F. OTÁVIO REIS
As
escolas deverão apresentar à SMED a equipe que ficará responsável pela implantação
de uma rádio no ambiente escolar;
Apresentação
da reestruturação do projeto a ser desenvolvido pelas escolas municipais à
SMED;
Encontros
para avaliação do desenvolvimento do projeto nas escolas;
Encontro
para apresentação dos projetos desenvolvidos dentro de cada
estabelecimento de ensino.
Sugestões
a serem aplicadas na escola que aderir ao projeto
Questionário
aplicado aos educadores e aos educandos com o intuito de investigar o
interesse, a relevância e a utilidade da rádioescola para o ambiente
escolar;
Apresentação
do projeto à equipe de professores para avaliação da proposta de
construção da rádio na escola;
Análise
e discussão dos objetivos aqui expostos, para posterior reestruturação
deste projeto;
Escolha
da equipe responsável pela estruturação e planejamento da rádio na escola;
Verificação
do material tecnológico disponível para o desenvolvimento do projeto;
Escolha
de profissionais competentes e habilitados em mídia de comunicação
radiofônica, para colaborar com o processo de implantação da rádio,
através de orientação, palestra ou curso para professores e/ou alunos;
Escolha
da programação da rádio pela equipe responsável na escola para esta
atividade.
4. Avaliação
A
avaliação desse projeto será realizada através de encontros periódicos com as escolas municipais,
para que
apresentem um
relato do trabalho desenvolvido e o nível de satisfação da comunidade
escolar.
TV ESCOLA - Programa Salto para o Futuro
RÁDIO E EDUCAÇÃO
Modelo de Programa de Rádio
Saiba mais sobre o uso do rádio na educação
14 de maio de 2012 – segunda-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto
RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. São Francisco de Assis.
16 de maio de 2012 – Quarta-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto
RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. PIO XII
A Escola Pio XX
encontra-se bastante adiantada em relação ao Projeto Radioeduca por possuir
todos os equipamentos necessários para uma
radioescola e o espaço adequado
para o seu funcionamento. A escola já possui uma rádio na escola administrada pelo Grêmio Estudantil.
A equipe
diretiva e os professores convidados
mostraram interesse em participar do projeto RADIOEDUCA, dando
muitas sugestões para enriquecer o trabalho escolar.
A Escola Pio
XII, pensa futuramente implantar uma rádio comunitária.
Espaço reservado para a rádio da EMEF Pio XII
22 de maio de 2012 – Terça-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto
RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. HORÁCIO PRATES
A equipe da Escola Horácio Prates, representada pela
diretora Lisângela Lacerda, Professora Ana Lombardi, Professora Sônia Moura,
professora Aline Dissiuta, receberam a equipe da SMED responsável pela implantação do
PROJETO RADIOEDUCA nas escolas da rede municipal .
FOTOS DO EVENTO
24 de maio de 2012 – Quinta feira-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. OSMAR HOFF
A equipe da Escola Osmar Hoff, representada pela diretora Jacqueline Martins de Araújo, Professora Maifrance Araújo Saded Din, Professora Rosilene, Queila Santos Sobrinha(Voluntária), a Técnica em enfermagem Luciane do Posto Guaíba City receberam a equipe da SMED responsável pela implantação do PROJETO RADIOEDUCA .
FOTOS DO EVENTO
FOTOS TIRADAS DURANTE O PERCURSO
16 de maio de 2012 – Quarta-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. Artur Dornelles
A Escola Artur Dornelles encontra-se bastante adiantada em relação ao Projeto Radioeduca por possuir todos os equipamentos necessários para uma radioescola.
A equipe diretiva e os professores convidados mostraram interesse em participar do projeto RADIOEDUCA, dando muitas sugestões para enriquecer o trabalho escolar.
FOTOS DO EVENTO
Equipe diretiva e professores que participaram da apresentação do Projeto
01 de Junho de 2012 – Terça-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto
RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. OTÁVIO LÁZARO
A equipe da Escola OTÁVIO LÁZARO, representada pela diretora Magda Machado Borba, vice-diretora Luciane Beck, supervisora Carla Lippmann Pinheiro, receberam a equipe da SMED responsável pela implantação do PROJETO
RADIOEDUCA nas escolas da rede municipal .
FOTOS DO EVENTO
04 de Junho de 2012 – segunda-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. THIETRO ANTÔNIO PIRES.
A equipe da Escola THIETRO ANTÔNIO PIRES, representada pela diretora Milene Lemes, vice-diretora Sara Costa e professores do Ensino Fundamental receberam a equipe da SMED responsável pela implantação do PROJETO RADIOEDUCA nas escolas da rede municipal .
12 de Junho de 2012 – Terça-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. MARIA DE LOURDES. A equipe da escola Maria de Lourdes composta pela diretora Maria Juçara de Souza Rosa, vice-diretora Vera Lúcia da Silva, vice-diretora Neida de Menezes Soares, e Verônica Ritta Baptista, supervisoras Sélcia Vanuzia Rodrigues de Souza Ana Maria de Ávila e Miriam Beatriz Juca, professores de Artes e de Língua Portuguesa, receberam a equipe da SMED, responsável pela implantação do PROJETO RADIOEDUCA.
14 de Junho de 2012 - Quinta-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. SÃO MIGUEL. A equipe da escola São Miguel, composta pela diretora Marizene Antunes Nunes, vice-diretora Vanessa Silva Romeira, Luciane Andressa Zimmer Linck, Cíntia Vitorino, Fátima Fleck e Rita de Cássia Luz Da Rosa, professores de Artes e de Língua Portuguesa, receberam a equipe da SMED, responsável pela implantação do PROJETO RADIOEDUCA.
19 de Junho de 2012 – Terça-feira
ASSUNTO: apresentação do Projeto RADIOEDUCA à equipe gestora e docente da E.M.E.F. OTÁVIO REIS
A equipe da Escola OTÁVIO REIS, representada pela diretora Zaida de Oliveira Lagranha, Vice-diretor Paulo Leandro Correa, Supervisora Mirian Serpa e professores de Português, Artes e Educação Física , receberam a equipe da SMED responsável pela implantação do PROJETO RADIOEDUCA nas escolas da rede municipal .
FOTOS DO EVENTO
C O
N V I
T E
A Secretaria Municipal de Educação
APRESENTA:
projeto
radioeduca
IMPLANTAÇÃO DE UMA RÁDIO NAS ESCOLAS DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
"A educação
se divide
em duas partes:
educação das habilidades e educação das sensibilidades.
Sem a educação das sensibilidades,
todas as habilidades são
tolas e sem
sentido"
(Rubem Alves)
DATA:
04/07/12
HORÁRIO: 8h 30min
LOCAL:
Sala Paulo Freire
ASSUNTO: Apresentação dos projetos a serem desenvolvidos, no ano de 2012, pelas
escolas municipais, referentes à implantação de uma rádio no ambiente escolar.
P R O G R
A M A Ç Ã O
8h30min – RECEPÇÃO
8h45min – ABERTURA :
·Secretária de Educação: Norma Regina Anjolin Cairuga
REUNIÃO PARA APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS A SEREM DESENVOLVIDOS PELAS ESCOLAS MUNICIPAIS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DE UMA RÁDIO NO AMBIENTE ESCOLAR
No dia 4 de julho de 2012, reuniram-se na Sala Paulo Freire, O Prefeito Municipal Davi Gilmar de Abreu Souza, a Secretária de Educação Norma Anjolin Cairuga, a Coordenadora Pedagógica da 12ª CRE Tânia Beatriz Garcia, a equipe responsável pelo desenvolvimento do PROJETO RADIOEDUCA no município de Charqueadas: Luza Mai Marques Seckler, Nádia Lima, Rejane Steigleder e Douglas Castro, e a equipe diretiva das escolas municipais, para apresentação das escolas sobre os projetos a serem desenvolvidos em seus estabelecimentos de ensino, com o objetivo de implantarem uma rádio escolar. OFICINA COM OS PROFESSORES A Secretaria de Educação oportunizará aos professores das escolas municipais, envolvidos no PROJETO RADIOEDUCA, uma oficina de capacitação para desenvolverem com os alunos, atividades de produção e de edição de programas de rádio, no dia 12 de julho, nos turnos da manhã e da tarde. INAUGURAÇÃO DA RADIO DA ESCOLA OTÁVIO REIS No dia 06 de julho de 2012, a Escola Otávio Reis fez a inauguração da sua rádio. A Diretora Zaida de Oliveira Lagranha, juntamente com a sua equipe de professores e também de colaboradores voluntários, organizou o evento, que contou com a presença de pais , alunos, professores, funcionários, representantes da SMED e do Prefeito Municipal Davi Gilmar de Abreu Souza. A escola organizou um cronograma para participar do PROJETO RADIOEDUCA proposto pela Secretaria Municipal de Educação:
5. Cronograma
Etapas
Responsável
Desenvolvimento
Data
1°
Divulgação e
apresentação do
projeto
Comissão
Reunião de formação pedagógica.
20/6
2°
Elaboração do
PROJETO RADIOEDUCA
Comissão
Reunião da comissão com os representantes.
20/6 a 28/6
3°
Apresentação do
projeto à SMED
Equipe
gestora
Será apresentado na sala
Paulo
Freire
04/7
4°
Organização do
espaço para o funcionamento da rádio
Leonardo, Gabriel
e Valdeci.
Foi deslocado o NAP para o anexo da escola e na sala que ficou vaga
foi
reformada para rádio escolar.
20/6 a 05/7
5°
Escolha do nome da rádio
Comissão
Será disponibilizada uma urna para
coletar as sugestões.
03/7 a 06/7
6°
Escolha do nome para rádio
Comissão
Foi feito uma eleição para escolha, de acordo com as sugestões dadas,
os presentes na inauguração
escolhe- ram por voto o nome da rádio.
06/7
7°
Inauguração da
rádio
Comissão
Foi realizada a inauguração da
radiOtávio, com a
participação da comissão,
Representantes
da SMED e o
Pref Davi Gilmar
06/7
8°
Avaliação dos
candidatos
Equipe
Gestora
Os candidatos preencheram ficha de inscrição para eleição dos
representantes da comissão.
10/7
9°
Lançamento dos
candidatos
Equipe
Gestora
Os candidatos aprovados pela
comissão, o nome será
divulgado no mural da escola.
11/7
10
Campanha dos alunos
candidatos
Comissão
Será disponibilizado espaço na
radiOtávio para que os
alunos façam a campanha.
12/7 a 10/8
11
Eleição dos alunos
candidatos
Comissão
Será realizada a eleição através de
voto por toda
comunidade escolar.
14/8
12
Resultado da
eleição
Comissão
Será escolhido dois representantes e oito suplentes para
acompanhar todos os projetos da escola e divulgado na radiOtávio.
14/8
13°
Encontros para
avaliação do projeto da rádio
escolar.
Comissão
Será realizada mensalmente
reunião com a comissão.
01/7 a 23/12
FOTOS DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA RADIOTÁVIO
Oficina de capacitação para produção e edição de programa radiofônico
No dia 12 de julho, a Secretaria Municipal de Educação proporcionou aos professores das escolas municipais, uma oficina de capacitação para a produção e edição de programas radiofônicos.O encontro teve como objetivos: •- Analisar roteiro de trabalho a ser desenvolvido com os alunos;
•- Assistir a modelos de programas educativos;
•- Conhecer o programa AUDACITY;
•- Vivenciar a produção de um programa de rádio;
•- Elaborar uma pauta da programação de rádio;
•- Editar informações;
•- Explorar as ferramentas tecnológicas para a produção de programas de rádio;
•- Apresentação dos programas produzidos.
Apresentação de um roteiro de trabalho a ser desenvolvido com os alunos
A professora Nádia Lima explorando o programa AUDACITY -editor de áudio
Elaborando as pautas da programação radiofônica
Explorando as ferramentas tecnológicas para a edição dos programas de rádio
Explorando as ferramentas tecnológicas para a edição dos programas de rádio
Apresentando os programas produzidos
ESCOLA PIO XII REINICIA ATIVIDADES RADIOFÔNICAS
Dia 8 de agosto a E.M.E.F. Pio XII reiniciou a sua programação referente ao projeto RADIOEDUCA.
A equipe da SMED foi recebida pela Supervisora Nádia Lima e pela Diretora Vera Regina Silva.
A escola conta, atualmente, com a colaboração de Leandro, morador da Vila Santo Antônio, e oficineiro do Projeto MAIS EDUCAÇÃO.
Dois alunos são responsáveis pelas postagens no Blog da Rádio da Escola
Os alunos, durante o recreio, conversam, lancham, riem, ao som de músicas, notícias, curiosidades, humor e muito mais...
